All’interno del processo educativo un valore fondamentale viene riconosciuto all’educazione interculturale, nel segno
- della tolleranza e dell’interazione tra le culture
- della crescita personale e dell’acquisizione di conoscenze.
Obiettivi perseguiti dall’intera comunità educativa del nostro liceo sono:
- acquisire atteggiamenti e comportamenti che rifiutino la discriminazione e la violenza e favoriscano i valori della pace e del rispetto reciproco
- apprendere conoscenze ed acquisire abilità che rendano proficuo il confronto ed l’interazione tra diversi
- conoscere e comprendere la propria cultura attraverso il confronto con altre culture
- potenziare l’apprendimento delle lingue straniere
Su tali presupposti il Liceo Scientifico G.B.Grassi da decenni sostiene la mobilità studentesca internazionale, promossa da agenzie accreditate:
- da un lato il GiBI’ promuove l’ospitalità di studenti stranieri per un anno scolastico o per periodi inferiori, facilitandone l’inserimento attraverso programmi di studio individualizzati
- dall’altro i nostri alunni hanno la possibilità di trascorrere un periodo di tempo all’estero (da tre mesi a un anno) e di frequentare scuole straniere, avendo poi riconosciuto ai fini scolastici il periodo di tempo trascorso all’estero.
L’intera comunità educativa vive l’esperienza interculturale come momento di arricchimento umano e culturale e ha avviato un utile confronto con alunni di culture e lingue diverse sempre più presenti sul territorio.
Gli studenti stranieri ospiti nelle nostre classi e i nostri studenti impegnati in progetti di studio all’estero sono sostenuti nel loro percorso da un tutor (in genere un docente della classe di appartenenza) e dal referente per la mobilità studentesca internazionale, che concordano opportuni interventi con i Consigli di classe secondo le modalità indicate nei paragrafi successivi.
MOBILITA’ STUDENTESCA VERSO L’ESTERO
- prima della partenza per il paese prescelto, il tutor designato informa gli studenti che al loro rientro saranno sottoposti “ad accertamento sulle materie della classe non frequentata in Italia, non comprese nel piano degli studi compiuti presso la scuola estera.” ( circ. min. n. 236 dell’8 Ottobre 1999)
- gli studenti sono invitati a trasmettere sollecitamente al proprio tutor il piano di studi concordato presso la scuola ospite nel paese straniero
- presa visione del piano di studi che verrà seguito all’estero, il tutor provvede a comunicare i contenuti minimi per le materie oggetto di accertamento al rientro in Italia;
- il tutor conserva copia della documentazione ricevuta dagli studenti e a loro inviata in un portfolio che entrerà a far parte del fascicolo personale dello studente
- al rientro in Italia, gli studenti che hanno trascorso un periodo di studio all’estero sono sottoposti ad accertamento per verificare la padronanza dei contenuti minimi di quelle materie che non sono risultate comprese nel piano degli studi seguito nella scuola ospite.
MOBILITA’ STUDENTESCA IN INGRESSO
- gli studenti stranieri ospiti vengono solitamente inseriti in classi di coetanei
- all’interno del Consiglio di Classe viene designato un tutor che affiancherà lo studente straniero per tutta la durata del soggiorno
- il referente per la mobilità studentesca e il tutor si informano sulle aspettative, gli interessi e le esperienze di studio pregresse dello studente straniero con un colloquio di accoglienza
- viene elaborato un curriculum flessibile che possa anche prevedere la frequenza al di fuori della classe assegnata
- gli studenti stranieri sono incoraggiati a offrire il proprio contributo alle attività organizzate dagli studenti italiani e dai docenti nel segno dell’intercultura (Assemblee di Istituto a tema; lezioni di studi sociali, storia, geografia del proprio paese d’origine tenute dallo studente in collaborazione con i docenti interessati)
- tutti i dati utili a formulare una valutazione finale dell’esperienza di studio dello studente straniero nella nostra scuola vengono raccolti in apposito portfolio
