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Lombardia scuola

POF 2008-09

POF 2009-09

Gli erogatori dell'offerta

Amministrazione e funzionamento

Dirigenza

didattica

Dirigente scolastico

Prof. ssa Angela Nadia Cattaneo

Collaboratore Vicario

Prof.ssa Maria Piera Girola

 Responsabile sede staccata

Prof.ssa Piera Contilli

amministrativa

Direttore dei servizi amministrativi

Sig.ra Liliana Cartabia

Servizi amministrativi

Alberio Isabella, Carugati Elena, Cucinella Marisa, Dimolfetta Chiara, Parisotto Elisa, Villa Anna, Vismara Maria Teresa,

Funzioni strumentali al Pof

 

FUNZIONI

Prof.ssa Piera Contilli

P.O.F. (Piano dell'Offerta Formativa)

Prof.ssa Angelica Grassi

Orientamento

Prof.ssa Franca Pagani

I.D.E.I. (Interventi Didattici Educativi Integrativi)

Sportello Help

Prof. Paolo Sambrotta

Servizi agli studenti


Responsabili dei laboratori e della sicurezza

Responsabile Laboratorio di Biologia

Salvetti daniela

Responsabile Laboratorio di Chimica

Benedetto  Domeneghini

Responsabile Laboratorio di Fisica

Benedetto  Domeneghini

Responsabile Laboratorio di Informatica

Quattrini Sonia

Responsabile della Biblioteca

Sacchi Cristina

Responsabile Laboratorio di Lingue

Vangeli Silvio

Responsabile Palestra

Visconti Ferruccio

Responsabili sicurezza

Arch. Brambilla (esterno)

Responsabile privacy

Liliana Cartabia


Coordinatori di materia

LETTERE NEL BIENNIO

Prof.ssa Girola M.Piera

LETTERE NEL TRIENNIO

Prof. Marelli Ugo

LINGUE STRANIERE   

Prof.ssa Beretta Angela

STORIA E FILOSOFIA

Prof.ssa Menghini Marisa

MATEMATICA BIENNIO

Prof. Fuga Sandro

MATEMATICA E FISICA

Prof.ssa Triario Giovanna

SCIENZE   

Prof.ssa Girola Laura

DISEGNO E STORIA DELL'ARTE

Prof.ssa Grassi Nicoletta

EDUCAZIONE FISICA

Prof. Volontè Chiara

RELIGIONE

Prof. Sambrotta Paolo

Liceo G.B.Grassi - Coordinatori di classe e segretari

Coordinatori di classe e segretari

CLASSE

COORDINATORE

SEGRETARIO

1A

MISTURA

VISCONTI

2A

SANTON

GRASSI N.

3A

SANTORO

PAGLIARO

4A

CONSANI

UBOLDI

5A

SANTON

MENGHINI

1B

FACCHINI

LACCA

2B

FUGA

PRIMI

3B

GOLIN

BERTOLDI

4B

MISTURA

VOLONTÈ

5B

COLOMBO

BANFI

1C

COPPOLA O.

VAIANO

2C

FARINA

SCARANO

3C

SACCHI

PAPARO

4C

CATERINO

QUATTRINI

5C

FARINA

GALIMBERTI

1D

LEGNANI

RIVA

2D

MELZI

SAMBROTTA

3D

GRAZIANO

GUZZETTI

4D

SPANÒ

SIMONETTA

5D

PAGANI

MALNATI

1E

CONTILLI

LANDI

2E

GIANNONI

STUCCHI

3E

CONTILLI

MILANI

4E

GALLIANO

DOMENEGHINI

5E

GRASSI A

UBOLDI

1F

ALBERTI

RANDAZZO

2F

ALBERTI

MERLINA

3F

TEMPORITI

DONATIELLO

4F

VANGELI

GIROLA L.

5F

TRIARICO

GIORDANO

1G

VERDI

ERBA

2G

BRUSCHI

SALVETTI

3G

BETTELLI

COZZI

4G

DEMASI

MAGNI

5G

BERETTA

AMBROSIO

1H

SHMAKOVA

VOLONTERI

2H

BORGHI

SERVADIO

3H

BOSETTI

DOC SOSTEGNO

4H

BRUSCHI

FALAVIGNA

5H

NAPPO

VEDANI

1i

FINOTTI

COPPOLA R.

2i

BARBATTI

VAGHI

3i

BARBATTI

RATTI

4i

CAPUZZO

VIOLI

5i

MAZZUCCHELLI

DON GIUSTINO

1L

SPALLA

PICCIONE

3L

MARELLI

NARDI


Commissioni tecniche

Commissione

Coordinatore

Membri

· Didattica

Dirigente scolastico

Coordinatori di materia, F.S. POF, F.S. orientamento

· Elettorale

Temporiti

Alberti, Galliano

· Formazione classi

Girola Maria Piera

Consani - Fuga - Santon

· Commissione H

Docente di sostegno

Bettelli, Bosetti, Landi, Sambrotta

· Orario

Temporiti

Fuga, Servadio

· POF

Contilli

Girola M.P., Mistura

· Sito Web

Bertoldi

Dimolfetta

· Ufficio Stampa

Marelli

Le attività dell'anno scolastico 2008-2009 per l'ampliamento dell'offerta formativa

(Esse vanno ad integrare quelle già contenute nel P.O.F.)

  1. Commissioni e progetti curricolari
  2. Commissioni e progetti extra - curricolari

  3. Corsi pomeridiani

1. Commissioni e progetti curricolari

1.1. Accoglienza classi prime

GRUPPO DI PROGETTO:   

Alberti, Barbatti

DESTINATARI:

tutte le classi prime

OBIETTIVI:

- facilitare l'inserimento degli studenti nella nuova realtà scolastica

- favorire il passaggio dalla scuola media alla scuola superiore

- favorire la socializzazione del gruppo classe

- contrastare i fenomeni del disagio e della dispersione scolastica

- avviare la riflessione sul metodo di studio

METODOLOGIA:

- lezione frontale

- conversazione guidata

- questionari in laboratorio

ATTIVITA' PREVISTE:

- visita all'Istituto

- conoscenza dei compagni

- lezioni sul metodo di studio

- prove comuni

TEMPI:

prima settimana di scuola

RISULTATI  ATTESI:

- socializzazione e formazione di gruppi - classe omogenei

- maturazione del senso di responsabilità nei confronti dello studio

1.2. Archimede   

Il Progetto è suddiviso in due gruppi di lavoro, uno di fisica e uno di scienze

SOTTOCOMMISSIONE FISICA:

 Domeneghini (coordinatore), Bertè, Donatiello, Santoro

DESTINATARI:

tutti i docenti di Fisica, tutti gli studenti delle classi del P.N.I. e del Triennio

OBIETTIVI:

- incrementare il livello della conoscenza scientifica

- rendere fruibili i laboratori a tutte le classi

METODOLOGIA:

- incontri per programmazione/ coordinamento con i tecnici/ innovazione didattica nell'ottica della modularità

ATTIVITA' PREVISTE:

- svolgimento di nuove esperienze di laboratorio

- stesura delle relative schede sia per gli studenti sia per i docenti

- elaborazione di alcune proposte di verifica relative alle esperienze

- raccolta e diffusione del materiale riguardante corsi, iniziative, etc. connesse all'insegnamento della Fisica

- predisposizione delle proposte di acquisto per il potenziamento dei laboratori

TEMPI:

 tutto l'anno

RISULTATI ATTESI:

- realizzazione di esperimenti di laboratorio per gli studenti delle classi del triennio

- raccolta in un'unica dispensa delle schede di laboratorio elaborate negli scorsi anni

SOTTOCOMMISSIONE SCIENZE

Farina (coordinatore), Falavigna, Girola L., Nardi, Pagani, Pagliaro, Salvetti

DESTINATARI:

Tutte le classi

OBIETTIVI:

- ORGANIZZARE IL LABORATORIO DI BIOLOGIA ARREDATO EX NOVO

- incrementare il livello della conoscenza scientifica

- elaborare nuove schede operative / riadattare quelle già in uso

- elaborare proposte di acquisto per il potenziamento dei laboratori

- produrre materiali per la divulgazione scientifica

- individuare percorsi sperimentali innovativi

- promuovere/informare docenti e studenti circa attività di approfondimento

- confronto su nuove metodologie didattiche centrate sul laboratorio

- far emergere e valorizzare le eccellenze

METODOLOGIA:

- incontri per programmazione/ coordinamento con i tecnici/ innovazione didattica nell'ottica della modularità

- organizzazione di uscite didattiche e lezioni fuori sede, anche in orario pomeridiano, a completamento della proposta didattica per le classi sperimentali

- incontri settimanali o quindicinali in gruppi di lavoro

- promozione di nuove esperienze laboratoriali in campo genetico, naturalistico (bioindicatori), valutazione impatto ambientale

-  

ATTIVITA' PREVISTE:

- LABORATORIO di biochimica indirizzato alle classi terze o quarte

- Partecipazione con gli studenti a mostre, attività sperimentali nelle sedi universitarie e/o centri di ricerca, visite a musei scientifici, a mostre, all'osservatorio astronomico

- Incontri di programmazione per attività di educazione alla salute

TEMPI:

 tutto l'anno scolastico

RISULTATI ATTESI:

- incremento dell'utilizzo dei laboratori di biologia e chimica

- incremento delle attività sperimentali presso sedi universitarie e centri di ricerca

1.3. IDEI

Su indicazione dei consigli di classe vengono attivati sia il recupero "in itinere" sia i corsi extracurricolari di recupero e di approfondimento per le diverse discipline.

COORDINATORE:

Pagani (F. S.)

GRUPPO DI PROGETTO:

tutti i docenti, previa delibera del Consiglio di classe

DESTINATARI:

alunni con necessità di recupero

OBIETTIVI:

- Sostegno-consolidamento per prevenire le insufficienze del primo 1° quadrimestre

- recupero insufficienze dopo gli scrutini del primo quadrimestre (latino, matematica, inglese)

- recupero di unità didattiche o porzioni di moduli

- consolidamento per le classi quinte (italiano, matematica - dopo il mese di marzo)

- recupero estivo

METODOLOGIA:

- lezione frontale e dialogata

- esercitazione

ATTIVITA' PREVISTE:

interventi didattici in orario extrascolastico

TEMPI:

tutto l'anno scolastico

RISULTATI ATTESI:

recupero di alunni in difficoltà

1.4. Progetto Help

COMMISSIONE:

Pagani (F.S.), Contilli, Girola M.P.

GRUPPO DI PROGETTO:

insegnanti delle varie discipline

DESTINATARI:

tutti gli alunni

OBIETTIVI:

- consolidamento per prevenire insufficienze primo quadrimestre (sportello obbligatorio)

- rinforzo delle abilità disciplinari specifiche

- focalizzazione del metodo di studio

- recupero di brevi segmenti di unità didattiche

- recupero insufficienze primo quadrimestre per le discipline che non effettuano corsi di recupero o per piccoli gruppi (sportello obbligatorio)

- potenziamento disciplinare - preparazione finali olimpiadi di matematica, fisica, chimica, biologia e test di ammissioni a stages in università e enti di ricerca

- preparazione per le certificazioni linguistiche

- recupero estivo per le discipline che non effettuano corsi di recupero

METODOLOGIA:

- lezione frontale e dialogata

- esercitazione

ATTIVITA' PREVISTE:

interventi didattici in orario extrascolastico

TEMPI:

intero anno scolastico

RISULTATI ATTESI:

- recupero di alunni in difficoltà

- utilizzo del servizio da parte di un elevato numero di studenti

1.5. Olimpiadi di matematica e fisica

GRUPPO DI PROGETTO:

Graziano (coordinatore), Triarico

DESTINATARI:

Matematica: tutti gli studenti, con partecipazione di classi intere

Fisica: studenti che abbiano frequentato almeno un anno di corso

OBIETTIVO:

- sviluppare l'interesse per la matematica e la fisica

METODOLOGIA:

- soluzione di quesiti in contesti da quelli generalmente affrontati durante la normale attività didattica

ATTIVITA' PREVISTE

- organizzazione e realizzazione delle gare di Istituto

TEMPI:

anno scolastico

RISULTATI ATTESI:

- partecipazione degli studenti selezionati alle fasi provinciali e nazionali

1.6. Olimpiadi di Scienze e Chimica

GRUPPO DI PROGETTO:   

Farina, Pagani

DESTINATARI:

Studenti delle classi quarte e quinte

OBIETTIVI:

- Promuovere la diffusione della cultura scientifica e recuperare i giovani al piacere delle scienze

- Migliorare la performance degli studenti in ambito scientifico

- Fare emergere e valorizzare le eccellenze

METODOLOGIA:

- Lezioni frontali e attività di laboratorio

- Risoluzione di quesiti e problemi

- Simulazione di test

- Ricerca/studio su materiali in Internet

ATTIVITA' PREVISTE:

- Organizzazione di due corsi di approfondimento sia teorico che pratico, uno di chimica e uno di biologia

- Organizzazione di eventuali prove di istituto in orario pomeridiano

- Aggiornamento studenti e prove fuori sede

TEMPI:

da dicembre 2008 a fine maggio 2009

RISULTATI ATTESI:

- partecipazione degli studenti alle simulazioni proposte dalle associazioni di settore

- partecipazione degli studenti alle fasi regionali/nazionali

- partecipazione degli studenti  test di ammissione alle facoltà scientifiche

1.7. Ora integrativa di Fisica

GRUPPO DI PROGETTO:

Santoto (ccordinatore), Cozzi, Donatiello, Uboldi

DESTINATARI:

Studenti delle classi terze ( non sperimentali di P.N.I.)

OBIETTIVI:

- Potenziare le capacità necessarie alla risoluzione di problemi relativi al programma di Fisica del terzo anno

METODOLOGIA:

- Impostazione, discussione e risoluzione di esercizi - guida

ATTIVITA' PREVISTE:

- Incremento di un'ora settimanale di insegnamento della disciplina

TEMPI:

anno scolastico

RISULTATI ATTESI:

- Acquisizione della metodologia risolutiva, mediante modelli matematici, dei problemi di Fisica

1.8. Ora integrativa di Matematica

GRUPPO DI PROGETTO:   

Fuga (coordinatore) , Landi, Merlina, Vaiano

DESTINATARI:

studenti delle classi seconde non sperimentali di P.N.I.

OBIETTIVI:

- Potenziare le capacità necessarie alla risoluzione di problemi relativi al programma del secondo anno

METODOLOGIA:

- Impostazione, discussione e risoluzione di esercizi - guida

ATTIVITA' PREVISTE:

- Incremento di un'ora settimanale di insegnamento della disciplina

TEMPI:

anno scolastico

RISULTATI ATTESI:

miglioramento delle abilità dello studente nella risoluzione di esercizi

2. Commissioni e progetti extra-curricolari

2.1. Biblioteca

GRUPPO DI PROGETTO:

Sacchi Cristina (coordinatore) Alberti  - Consani - Galliano - Malnati - Melzi - Menghini

DESTINATARI:

studenti e genitori del liceo, personale docente e non

OBIETTIVI:

- Potenziare l'uso della biblioteca

- Favorire e diffondere l'interesse per la lettura

- Riflettere e approfondire temi culturali

METODOLOGIA:

- lavoro di gruppo

- lavoro individuale e in piccoli gruppi in biblioteca

ATTIVITA' PREVISTE:

- schedatura dei volumi

- incontri culturali pomeridiani

- organizzazione e realizzazione della “Caccia al tesoro”

TEMPI:

anno scolastico

RISULTATI ATTESI:

- incremento del numero di alunni che frequentano la biblioteca e che partecipano ai seminari

2.2. Certificazioni lingue straniere

GRUPPO DI PROGETTO:

Beretta (coordinatore)- Grassi A.- Milani - Randazzo - Riva - Rizzi - Vaghi

DESTINATARI:     

studenti delle classi quarte e quinte

OBIETTIVI:

- Acquisire strategie per affrontare le prove di esame

METODOLOGIA:

- Esecuzione di prove di simulazione da parte degli studenti

ATTIVITA' PREVISTE:

- Sportello HELP

TEMPI:

 da ottobre 2008 a maggio 2009

RISULTATI ATTESI:

- Superamento delle prove d'esame

2.3. Educazione ambientale

GRUPPO DI PROGETTO:

Temporiti (coordinatore)

DESTINATARI:

studenti e docenti del liceo

OBIETTIVI:

- Sensibilizzare alle tematiche ambientali di maggiore urgenza sul territorio

- Promuovere attività di volontariato

METODOLOGIA:

- Riunioni con rappresentanti di varie istituzioni presenti sul territorio

ATTIVITA' PREVISTE:

- Raccolta e distribuzione di materiali informativi

- Conferenze con esperti del settore

- Attività di volontariato

TEMPI:

anno scolastico

RISULTATI ATTESI:

- Sensibilizzazione e migliore conoscenza delle varie problematiche ambientali

2.4. Educazione alla convivenza civile

GRUPPO DI PROGETTO:

Grassi Angelica (coordinatore)

DESTINATARI:

studenti di tutte le classi

OBIETTIVI:

- Aiutare gli studenti a trasformare in competenze personali le seguenti conoscenze e abilità personali relativamente a :

· Educazione alimentare

· Educazione ambientale

· Educazione stradale

· Educazione alla salute

· Educazione all'affettività

· Educazione alla cittadinanza

METODOLOGIA:

-  progettazione e organizzazione delle attività

ATTIVITA' PREVISTE:

- Definizione degli obiettivi e delle competenze da acquisire nel corso dei cinque anni

- Ripartizione degli  argomenti e distribuzione del materiale didattico fra le varie materie

- Incontri e conferenze con esperti esterni in orario curricolare ed extra - curricolare

TEMPI:

anno scolastico

RISULTATI ATTESI:

- Partecipazione,interesse e coinvolgimento degli studenti coinvolti

- Adesione numerosa al concorso finale

2.5. Gemellaggio

GRUPPO DI PROGETTO:

Piccione  (coordinatore), Milani, Riva

DESTINATARI:

studenti del liceo

OBIETTIVI:

- Favorire gli scambi con i paesi europei

- Ampliare gli orizzonti culturali

- Comprendere usi e costumi diversi dai propri

- Promuovere il miglioramento e l'approfondimento della conoscenza delle lingue straniere (inglese, francese, tedesco)

METODOLOGIA:

- lavori di gruppo con studenti

- contatti multimediali con scuole estere

- riunioni organizzative con le famiglie

ATTIVITA' PREVISTE:

- una settimana di ospitalità degli studenti stranieri in Italia e una settimana di soggiorno all'estero per gli studenti  del liceo

TEMPI:

1° fase : novembre/dicembre; 2° fase : marzo/aprile

RISULTATI ATTESI:

- potenziamento nell'uso della lingua straniera

- conoscenza del sistema educativo del paese ospitante

2.6. Lauree scientifiche

GRUPPO DI PROGETTO:

Pagani (coordinatore), Farina, Graziano

DESTINATARI:

studenti delle classi quarte e quinte

OBIETTIVI:

- incrementare il livello della conoscenza scientifica

- favorire l'orientamento universitario verso le lauree scientifiche

- rendere fruibili i laboratori anche in orario pomeridiano

- preparare per gli studenti esercitazioni di chimica e fisica inerenti tematiche inusuali in collaborazione con docenti e ricercatori universitari

- elaborare proposte per il potenziamento dei laboratori

- promuovere / informare docenti e studenti circa attività di approfondimento

METODOLOGIA:

- incontri per: programmazione / coordinamento con i docenti / ricercatori

ATTIVITA' PREVISTE:

- seminari di chimica e fisica indirizzati agli studenti del gruppo di progetto, da svolgersi in Orario pomeridiano

- partecipazione con gli studenti alle esercitazioni di laboratorio presso il liceo o istituti universitari o aziende chimiche del territorio

TEMPI:

anno scolastico

RISULTATI ATTESI:

incrementare il numero degli studenti che si iscrivono a facoltà scienrifiche

2.7. Orientamento

Il Progetto è suddiviso in tre gruppi di lavoro, uno per l'orientamento in entrata, uno per gli stages lavorativi e uno per l'Università

SOTTOCOMMISSIONE

ORIENTAMENTO IN ENTRATA

COORDINATORE : Grassi Angelica (F.S.)

Girola M.P., Marelli, Mazzucchelli,  Milani, Pagani, Pagliaro, Santon, Vaghi

DESTINATARI:

alunni di 3^ media delle scuole medie presenti sul territorio

OBIETTIVI:

- offrire agli studenti di 3^ media il quadro completo del liceo scientifico

- rispondere ai quesiti degli alunni e delle famiglie per un orientamento consapevole

- evitare insuccessi e dispersione

METODOLOGIA:

- lezioni frontali

- colloqui individuali

ATTIVITA' PREVISTE:

- partecipazione al salone “Spazioorientamento” nell'ambito delle attività dell' Informa Giovani del Comune di Saronno

- "open day" in Istituto

- due incontri rivolti ai genitori

- incontri di orientamento nelle singole scuole

- sportello di consulenza per genitori ed alunni su appuntamento

TEMPI:

da ottobre a fine gennaio

RISULTATI ATTESI:

Formazione dieci classi prime

SOTTOCOMMISSIONE

STAGE LAVORATIVI

Grassi (F.s.), Barbatti, Bosetti, Caterino

DESTINATARI:

studenti delle classi quarte

OBIETTIVI:

- Conoscere la cultura di impresa e professionale

- Acquisire consapevolezza dell'esistenza di diversi saperi che interagiscono in ogni campo

- Acquisire consapevolezza che per apprendere tali saperi sono richieste le medesime abilità

- Riconoscere la continua evoluzione del mondo del lavoro

- Acquisire coscienza delle proprie capacità

METODOLOGIA:

- Riunioni organizzative ed operative per l'effettuazione delle attività previste in istituto con gli studenti

ATTIVITA' PREVISTE:

- Incontri e  colloqui con figure  professionali dei vari settori

- stage lavorativi nella seconda metà di giugno

TEMPI:

intero anno scolastico

RISULTATI ATTESI:

- realizzazione delle attività indicate

- raggiungimento degli obiettivi dichiarati

SOTTOCOMMISSIONE ORIENTAMENTO IN USCITA

Grassi A. (F.s.), Barbatti, Girola M. P., Pagani

DESTINATARI:

studenti delle classi quinte 

OBIETTIVI:

- conoscere direttamente le università

- valutare le proprie attitudini e competenze in vista della scelta del percorso universitario e del lavoro

- riconoscere la continua evoluzione del mondo del lavoro

METODOLOGIA:

- Riunioni organizzative ed operative per effettuazione delle attività previste in istituto con gli studenti

ATTIVITA' PREVISTE:

- Incontri di orientamento e test psico-attitudinali

- Incontri e colloqui con i rappresentanti delle principali università

- Incontri e colloqui con gli studenti universitari

- Partecipazione a open day e stage universitari

TEMPI:

 intero anno scolastico

RISULTATI ATTESI:

- realizzazione delle attività indicate

- raggiungimento degli obiettivi dichiarati

 

2.8. Patentino

GRUPPO DI PROGETTO:

Grassi A.  (coordinatore)  

DESTINATARI:

studenti del liceo

OBIETTIVI:

- conseguire il certificato di idoneità alla guida del ciclomotore

METODOLOGIA:

- lezioni frontali e partecipate con video e CD rom

ATTIVITA' PREVISTE:

- presentazione dell'attività agli studenti

- organizzazione dei corsi

- organizzazione e assistenza agli esami 

TEMPI:

anno scolastico

RISULTATI ATTESI:

- Conseguimento del patentino per tutti gli studenti iscritti

 

2.9. Progetto di attività motoria sportiva “Ludis iungit”

GRUPPO DI PROGETTO:

Volontè (coordinatore), Sambrotta

DESTINATARI:

studenti del liceo

OBIETTIVI:

- far conoscere la carta etica che regola lo sport del TB, la carta del Fair Play del Panathlon International e la Carta di Gent

- far conoscere le motivazioni e le premesse educative che hanno portato all'invenzione del TB

- insegnare i contenuti tecnico-didattici del TB

- evitare insuccessi e dispersione dovuti a demotivazione per scarsa prestazione

- entrare in contatto con squadre scolastiche italiane e straniere

- favorire l'interscambio culturale 

- insegnare il valore dell'arbitraggio

- stendere l'attività ai diversamente abili con la creazione di un apposito laboratorio in collegamento con il progetto di volontariato

METODOLOGIA:

- lezioni pomeridiane frontali, anche in aula video

- lezioni in palestra

- lavori di gruppo ed individuali

- tutoring degli studenti più abili verso i principianti

ATTIVITA' PREVISTE:

- partecipazione al torneo di Rovello (domenica tutto il giorno)

- partecipazione ad un torneo svizzero (sabato pomeriggio e domenica)

- partecipazione ai giochi provinciali studenteschi (mezza giornata in data assegnata dall'Ufficio provinciale di Educazione Fisica)

- partecipazione all'International Beach TB Festival di Rimini (2° week-end di maggio)

- incontri amichevoli con altre scuole in date da concordare

TEMPI:

da ottobre a maggio

RISULTATI ATTESI:

- formazione di squadre trasversali tra le classi

- acquisizione della consapevolezza dello sport come momento aggregante

- produzione di materiale in formato elettronico, cartelloni

- partite dimostrative all'interno dei gruppi sportivi dell'assemblea studentesca

2.10. Ra.di.Ci.

GRUPPO DI PROGETTO:

Sambrotta (f.s.), Galimberti, Lanza e operatori comunali (educatori e psicologi)

DESTINATARI:

studenti, docenti del liceo e consigli di classe

OBIETTIVI:

- sostenere psicologicamente gli studenti

- fornire consulenza pedagogica ai consigli di classe

- offrire occasioni di formazione a studenti e docenti

METODOLOGIA:

- équipe di lavoro

- interventi nelle classi e nei consigli di classe

- sportello psicologico aperto a studenti e docenti

ATTIVITA' PREVISTE:

- presentazione progetto nelle classi del biennio

- sportello psicologico settimanale

- interventi formativi sulla relazione con studenti e docenti

TEMPI:

anno scolastico

RISULTATI ATTESI:

- Miglioramento del benessere individuale e collettivo in istituto

- Iniziative di consuntivo dei lavori svolti

 

2.11.   La settimana della scienza al “G.B”

GRUPPO DI PROGETTO:

Farina (coordinatore), Pagani, Sacchi C.

DESTINATARI:

tutti gli alunni

OBIETTIVI:

- favorire l'approccio degli studenti a tematiche di carattere scientifico

- stimolare la curiosità dei regazzi nei confronti di argomenti scientifici anche complessi

- arricchire le conoscenze scientifiche

- offrire spunti di discussione e riflessione

- comprendere la stretta relazione tra realtà e discipline scientifiche

METODOLOGIA:

- incontri per l'organizzazione degli eventi

ATTIVITA' PREVISTE:

- due tavole rotonde : “La figura di G.B. Grassi, la malaria ieri e oggi” e “la figura di Darwin”

- mostra su G.B. Grassi presso il Liceo Grassi

- proiezione di un film

- incontri con ex - alunni che hanno conseguito lauree scientifiche

TEMPI:

da settembre a gennaio

RISULTATI ATTESI:

- ricaduta nell'attività didattica

2.12. Stage linguistico

GRUPPO DI PROGETTO:

Vaghi  (coordinatore ), Banfi, Caterino, Milani, Piccione, Riva, Vangeli

DESTINATARI:

studenti delle classi prima, seconda, terza e quarta

OBIETTIVI:

- migliorare e approfondire la conoscenza delle lingue straniere

- entrare in contatto con usi e costumi propri del paese del quale si studia la lingua

- favorire la socializzazione 

METODOLOGIA:

- riunioni

ATTIVITA' PREVISTE:

- incontri con rappresentanti dell'agenzia prescelta

- incontri informativi con gli studenti e le loro famiglie

TEMPI:

- anno scolastico

RISULTATI ATTESI:

- realizzazione stage linguistico

2.13. Viaggi di studio-visite d'istruzione

GRUPPO DI PROGETTO:

Simonetta (coordinatore), Temporiti, Vangeli

DESTINATARI:

studenti del liceo

OBIETTIVI:

- promuovere i viaggi d'istruzione di tipo storico, artistico, naturalistico, sportivo sia in Italia che all'estero

- arricchire le conoscenze in relazione ai contenuti della programmazione didattica

- incrementare la socializzazione

METODOLOGIA:

- riunioni per visionare le richieste dei docenti e per analizzare le relazioni

ATTIVITA' PREVISTE:

- preparazione e distribuzione del materiale informativo agli alunni e ai docenti

- assistenza nella fase organizzativa

- verifica finale della documentazione

TEMPI:

anno scolastico

RISULTATI ATTESI:

-  

2.14. Volontariato e sport: Wheelchair Tchoukball

GRUPPO DI PROGETTO:

Volontè (coordinatore), Sambrotta

DESTINATARI:

tutti gli studenti del Liceo e i pazienti paraplegici ricoverati presso l'Unità Spinale dell'Ospedale Niguarda di Milano

OBIETTIVI:

- dare l'opportunità agli studenti di entrare in contatto diretto e interagire con coetanei e adulti che stanno vivendo un'esperienza di sofferenza sia fisica sia esistenziale

METODOLOGIA:

- laboratori in orario extrascolastico

- esercitazioni pratiche

- sperimentazione diretta da parte degli studenti della versione del gioco in carrozzina

ATTIVITA' PREVISTE:

- studio del regolamento del Wheelchair Tchoukball

- partecipazione a laboratori presso l'U.S. del Niguarda

- organizzazione di un gruppo dimostrativo durante un'assemblea studentesca

TEMPI:

- da ottobre a maggioi

RISULTATI ATTESI:

- partecipazione attiva e coinvolgimento personale

3. Corsi extra-curricolari pomeridiani

§ I Corsi pomeridiani, pur spaziando in settori della conoscenza assai vari, tengono presente il conseguimento degli obiettivi culturali ed educativi dell'Istituto, nonchè la ricaduta didattica sul curricolo mattutino.

§ I Corsi sono tenuti da docenti interni all'Istituto e, talora, anche da esperti esterni.

§ A tali attività gli studenti possono aderire liberamente e gratuitamente in gruppi eterogenei di età.

§ La frequenza alle attività  è tenuta in considerazione dai Consigli di classe al fine dell'attribuzione del Credito Scolastico.

§ La notevole adesione ai Corsi, che sono anche importante momento di socializzazione e di apertura al territorio, e gli esiti visibili di essi (mostre, spettacolo teatrale, rapporti con Enti privati e pubblici, produzione di materiali, ecc.) costituiscono una non secondaria connotazione dell'Istituto nel contesto scolastico territoriale.

CORSO

DOCENTI RESPONSABILI

TEMPI

Attività sportiva

Docenti di Educazione fisica

anno scolastico

G.B. Grassi e la malaria

Farina, Pagani

settembre-febbraio

Giornale del liceo

Marelli

anno scolastico

Lingua tedesca

Riva

anno scolastico

Pronto soccorso

Esperto esterno

ottobre - dicembre

Pubblicità: storia, arte, mercato e...stili di vita

Esperto esterno

anno scolastico

Punto scuola-volontariato

Sambrotta, Volontè

anno scolastico

Teatro

Sambrotta, Uboldi

gennaio 2008 - ottobre 2009

Viaggio alla scoperta di se stessi

Sambrotta

primo quadrimestre