|
Dirigente scolastico |
Prof. ssa Angela Nadia Cattaneo |
|
Collaboratore Vicario |
Prof.ssa Maria Piera Girola |
|
Responsabile sede staccata |
Prof.ssa Piera Contilli |
|
Direttore dei servizi amministrativi |
Sig.ra Liliana Cartabia |
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Servizi amministrativi |
Alberio Isabella, Carugati Elena, Cucinella Marisa, Dimolfetta Chiara, Parisotto Elisa, Villa Anna, Vismara Maria Teresa, |
|
|
FUNZIONI |
|
Prof.ssa Piera Contilli |
P.O.F. (Piano dell'Offerta Formativa) |
|
Prof.ssa Angelica Grassi |
Orientamento |
|
Prof.ssa Franca Pagani |
I.D.E.I. (Interventi Didattici Educativi Integrativi) Sportello Help |
|
Prof. Paolo Sambrotta |
Servizi agli studenti |
|
Responsabile Laboratorio di Biologia |
Salvetti daniela |
|
Responsabile Laboratorio di Chimica |
Benedetto Domeneghini |
|
Responsabile Laboratorio di Fisica |
Benedetto Domeneghini |
|
Responsabile Laboratorio di Informatica |
Quattrini Sonia |
|
Responsabile della Biblioteca |
Sacchi Cristina |
|
Responsabile Laboratorio di Lingue |
Vangeli Silvio |
|
Responsabile Palestra |
Visconti Ferruccio |
|
Responsabili sicurezza |
Arch. Brambilla (esterno) |
|
Responsabile privacy |
Liliana Cartabia |
|
LETTERE NEL BIENNIO |
Prof.ssa Girola M.Piera |
|
LETTERE NEL TRIENNIO |
Prof. Marelli Ugo |
|
LINGUE STRANIERE |
Prof.ssa Beretta Angela |
|
STORIA E FILOSOFIA |
Prof.ssa Menghini Marisa |
|
MATEMATICA BIENNIO |
Prof. Fuga Sandro |
|
MATEMATICA E FISICA |
Prof.ssa Triario Giovanna |
|
SCIENZE |
Prof.ssa Girola Laura |
|
DISEGNO E STORIA DELL'ARTE |
Prof.ssa Grassi Nicoletta |
|
EDUCAZIONE FISICA |
Prof. Volontè Chiara |
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RELIGIONE |
Prof. Sambrotta Paolo |
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CLASSE |
COORDINATORE |
SEGRETARIO |
|
1A |
MISTURA |
VISCONTI |
|
2A |
SANTON |
GRASSI N. |
|
3A |
SANTORO |
PAGLIARO |
|
4A |
CONSANI |
UBOLDI |
|
5A |
SANTON |
MENGHINI |
|
1B |
FACCHINI |
LACCA |
|
2B |
FUGA |
PRIMI |
|
3B |
GOLIN |
BERTOLDI |
|
4B |
MISTURA |
VOLONTÈ |
|
5B |
COLOMBO |
BANFI |
|
1C |
COPPOLA O. |
VAIANO |
|
2C |
FARINA |
SCARANO |
|
3C |
SACCHI |
PAPARO |
|
4C |
CATERINO |
QUATTRINI |
|
5C |
FARINA |
GALIMBERTI |
|
1D |
LEGNANI |
RIVA |
|
2D |
MELZI |
SAMBROTTA |
|
3D |
GRAZIANO |
GUZZETTI |
|
4D |
SPANÒ |
SIMONETTA |
|
5D |
PAGANI |
MALNATI |
|
1E |
CONTILLI |
LANDI |
|
2E |
GIANNONI |
STUCCHI |
|
3E |
CONTILLI |
MILANI |
|
4E |
GALLIANO |
DOMENEGHINI |
|
5E |
GRASSI A |
UBOLDI |
|
1F |
ALBERTI |
RANDAZZO |
|
2F |
ALBERTI |
MERLINA |
|
3F |
TEMPORITI |
DONATIELLO |
|
4F |
VANGELI |
GIROLA L. |
|
5F |
TRIARICO |
GIORDANO |
|
1G |
VERDI |
ERBA |
|
2G |
BRUSCHI |
SALVETTI |
|
3G |
BETTELLI |
COZZI |
|
4G |
DEMASI |
MAGNI |
|
5G |
BERETTA |
AMBROSIO |
|
1H |
SHMAKOVA |
VOLONTERI |
|
2H |
BORGHI |
SERVADIO |
|
3H |
BOSETTI |
DOC SOSTEGNO |
|
4H |
BRUSCHI |
FALAVIGNA |
|
5H |
NAPPO |
VEDANI |
|
1i |
FINOTTI |
COPPOLA R. |
|
2i |
BARBATTI |
VAGHI |
|
3i |
BARBATTI |
RATTI |
|
4i |
CAPUZZO |
VIOLI |
|
5i |
MAZZUCCHELLI |
DON GIUSTINO |
|
1L |
SPALLA |
PICCIONE |
|
3L |
MARELLI |
NARDI |
|
Commissione |
Coordinatore |
Membri |
|
· Didattica |
Dirigente scolastico |
Coordinatori di materia, F.S. POF, F.S. orientamento |
|
· Elettorale |
Temporiti |
Alberti, Galliano |
|
· Formazione classi |
Girola Maria Piera |
Consani - Fuga - Santon |
|
· Commissione H |
Docente di sostegno |
Bettelli, Bosetti, Landi, Sambrotta |
|
· Orario |
Temporiti |
Fuga, Servadio |
|
· POF |
Contilli |
Girola M.P., Mistura |
|
· Sito Web |
Bertoldi |
Dimolfetta |
|
· Ufficio Stampa |
Marelli |
(Esse vanno ad integrare quelle già contenute nel P.O.F.)
|
GRUPPO DI PROGETTO: |
Alberti, Barbatti |
|
DESTINATARI: |
tutte le classi prime |
|
OBIETTIVI: |
- facilitare l'inserimento degli studenti nella nuova realtà scolastica - favorire il passaggio dalla scuola media alla scuola superiore - favorire la socializzazione del gruppo classe - contrastare i fenomeni del disagio e della dispersione scolastica - avviare la riflessione sul metodo di studio |
|
METODOLOGIA: |
- lezione frontale - conversazione guidata - questionari in laboratorio |
|
ATTIVITA' PREVISTE: |
- visita all'Istituto - conoscenza dei compagni - lezioni sul metodo di studio - prove comuni |
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TEMPI: |
prima settimana di scuola |
|
RISULTATI ATTESI: |
- socializzazione e formazione di gruppi - classe omogenei - maturazione del senso di responsabilità nei confronti dello studio |
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Il Progetto è suddiviso in due gruppi di lavoro, uno di fisica e uno di scienze |
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SOTTOCOMMISSIONE FISICA: |
Domeneghini (coordinatore), Bertè, Donatiello, Santoro |
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DESTINATARI: |
tutti i docenti di Fisica, tutti gli studenti delle classi del P.N.I. e del Triennio |
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OBIETTIVI: |
- incrementare il livello della conoscenza scientifica - rendere fruibili i laboratori a tutte le classi |
|
METODOLOGIA: |
- incontri per programmazione/ coordinamento con i tecnici/ innovazione didattica nell'ottica della modularità |
|
ATTIVITA' PREVISTE: |
- svolgimento di nuove esperienze di laboratorio - stesura delle relative schede sia per gli studenti sia per i docenti - elaborazione di alcune proposte di verifica relative alle esperienze - raccolta e diffusione del materiale riguardante corsi, iniziative, etc. connesse all'insegnamento della Fisica - predisposizione delle proposte di acquisto per il potenziamento dei laboratori |
|
TEMPI: |
tutto l'anno |
|
RISULTATI ATTESI: |
- realizzazione di esperimenti di laboratorio per gli studenti delle classi del triennio - raccolta in un'unica dispensa delle schede di laboratorio elaborate negli scorsi anni |
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SOTTOCOMMISSIONE SCIENZE |
Farina (coordinatore), Falavigna, Girola L., Nardi, Pagani, Pagliaro, Salvetti |
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DESTINATARI: |
Tutte le classi |
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OBIETTIVI: |
- ORGANIZZARE IL LABORATORIO DI BIOLOGIA ARREDATO EX NOVO - incrementare il livello della conoscenza scientifica - elaborare nuove schede operative / riadattare quelle già in uso - elaborare proposte di acquisto per il potenziamento dei laboratori - produrre materiali per la divulgazione scientifica - individuare percorsi sperimentali innovativi - promuovere/informare docenti e studenti circa attività di approfondimento - confronto su nuove metodologie didattiche centrate sul laboratorio - far emergere e valorizzare le eccellenze |
|
METODOLOGIA: |
- incontri per programmazione/ coordinamento con i tecnici/ innovazione didattica nell'ottica della modularità - organizzazione di uscite didattiche e lezioni fuori sede, anche in orario pomeridiano, a completamento della proposta didattica per le classi sperimentali - incontri settimanali o quindicinali in gruppi di lavoro - promozione di nuove esperienze laboratoriali in campo genetico, naturalistico (bioindicatori), valutazione impatto ambientale - |
|
ATTIVITA' PREVISTE: |
- LABORATORIO di biochimica indirizzato alle classi terze o quarte - Partecipazione con gli studenti a mostre, attività sperimentali nelle sedi universitarie e/o centri di ricerca, visite a musei scientifici, a mostre, all'osservatorio astronomico - Incontri di programmazione per attività di educazione alla salute |
|
TEMPI: |
tutto l'anno scolastico |
|
RISULTATI ATTESI: |
- incremento dell'utilizzo dei laboratori di biologia e chimica - incremento delle attività sperimentali presso sedi universitarie e centri di ricerca |
Su indicazione dei consigli di classe vengono attivati sia il recupero "in itinere" sia i corsi extracurricolari di recupero e di approfondimento per le diverse discipline.
|
COORDINATORE: |
Pagani (F. S.) |
|
GRUPPO DI PROGETTO: |
tutti i docenti, previa delibera del Consiglio di classe |
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DESTINATARI: |
alunni con necessità di recupero |
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OBIETTIVI: |
- Sostegno-consolidamento per prevenire le insufficienze del primo 1° quadrimestre - recupero insufficienze dopo gli scrutini del primo quadrimestre (latino, matematica, inglese) - recupero di unità didattiche o porzioni di moduli - consolidamento per le classi quinte (italiano, matematica - dopo il mese di marzo) - recupero estivo |
|
METODOLOGIA: |
- lezione frontale e dialogata - esercitazione |
|
ATTIVITA' PREVISTE: |
interventi didattici in orario extrascolastico |
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TEMPI: |
tutto l'anno scolastico |
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RISULTATI ATTESI: |
recupero di alunni in difficoltà |
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COMMISSIONE: |
Pagani (F.S.), Contilli, Girola M.P. |
|
GRUPPO DI PROGETTO: |
insegnanti delle varie discipline |
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DESTINATARI: |
tutti gli alunni |
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OBIETTIVI: |
- consolidamento per prevenire insufficienze primo quadrimestre (sportello obbligatorio) - rinforzo delle abilità disciplinari specifiche - focalizzazione del metodo di studio - recupero di brevi segmenti di unità didattiche - recupero insufficienze primo quadrimestre per le discipline che non effettuano corsi di recupero o per piccoli gruppi (sportello obbligatorio) - potenziamento disciplinare - preparazione finali olimpiadi di matematica, fisica, chimica, biologia e test di ammissioni a stages in università e enti di ricerca - preparazione per le certificazioni linguistiche - recupero estivo per le discipline che non effettuano corsi di recupero |
|
METODOLOGIA: |
- lezione frontale e dialogata - esercitazione |
|
ATTIVITA' PREVISTE: |
interventi didattici in orario extrascolastico |
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TEMPI: |
intero anno scolastico |
|
RISULTATI ATTESI: |
- recupero di alunni in difficoltà - utilizzo del servizio da parte di un elevato numero di studenti |
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GRUPPO DI PROGETTO: |
Graziano (coordinatore), Triarico |
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DESTINATARI: |
Matematica: tutti gli studenti, con partecipazione di classi intere Fisica: studenti che abbiano frequentato almeno un anno di corso |
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OBIETTIVO: |
- sviluppare l'interesse per la matematica e la fisica |
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METODOLOGIA: |
- soluzione di quesiti in contesti da quelli generalmente affrontati durante la normale attività didattica |
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ATTIVITA' PREVISTE |
- organizzazione e realizzazione delle gare di Istituto |
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TEMPI: |
anno scolastico |
|
RISULTATI ATTESI: |
- partecipazione degli studenti selezionati alle fasi provinciali e nazionali |
|
GRUPPO DI PROGETTO: |
Farina, Pagani |
|
DESTINATARI: |
Studenti delle classi quarte e quinte |
|
OBIETTIVI: |
- Promuovere la diffusione della cultura scientifica e recuperare i giovani al piacere delle scienze - Migliorare la performance degli studenti in ambito scientifico - Fare emergere e valorizzare le eccellenze |
|
METODOLOGIA: |
- Lezioni frontali e attività di laboratorio - Risoluzione di quesiti e problemi - Simulazione di test - Ricerca/studio su materiali in Internet |
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ATTIVITA' PREVISTE: |
- Organizzazione di due corsi di approfondimento sia teorico che pratico, uno di chimica e uno di biologia - Organizzazione di eventuali prove di istituto in orario pomeridiano - Aggiornamento studenti e prove fuori sede |
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TEMPI: |
da dicembre 2008 a fine maggio 2009 |
|
RISULTATI ATTESI: |
- partecipazione degli studenti alle simulazioni proposte dalle associazioni di settore - partecipazione degli studenti alle fasi regionali/nazionali - partecipazione degli studenti test di ammissione alle facoltà scientifiche |
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GRUPPO DI PROGETTO: |
Santoto (ccordinatore), Cozzi, Donatiello, Uboldi |
|
DESTINATARI: |
Studenti delle classi terze ( non sperimentali di P.N.I.) |
|
OBIETTIVI: |
- Potenziare le capacità necessarie alla risoluzione di problemi relativi al programma di Fisica del terzo anno |
|
METODOLOGIA: |
- Impostazione, discussione e risoluzione di esercizi - guida |
|
ATTIVITA' PREVISTE: |
- Incremento di un'ora settimanale di insegnamento della disciplina |
|
TEMPI: |
anno scolastico |
|
RISULTATI ATTESI: |
- Acquisizione della metodologia risolutiva, mediante modelli matematici, dei problemi di Fisica |
|
GRUPPO DI PROGETTO: |
Fuga (coordinatore) , Landi, Merlina, Vaiano |
|
DESTINATARI: |
studenti delle classi seconde non sperimentali di P.N.I. |
|
OBIETTIVI: |
- Potenziare le capacità necessarie alla risoluzione di problemi relativi al programma del secondo anno |
|
METODOLOGIA: |
- Impostazione, discussione e risoluzione di esercizi - guida |
|
ATTIVITA' PREVISTE: |
- Incremento di un'ora settimanale di insegnamento della disciplina |
|
TEMPI: |
anno scolastico |
|
RISULTATI ATTESI: |
miglioramento delle abilità dello studente nella risoluzione di esercizi |
|
GRUPPO DI PROGETTO: |
Sacchi Cristina (coordinatore) Alberti - Consani - Galliano - Malnati - Melzi - Menghini |
|
DESTINATARI: |
studenti e genitori del liceo, personale docente e non |
|
OBIETTIVI: |
- Potenziare l'uso della biblioteca - Favorire e diffondere l'interesse per la lettura - Riflettere e approfondire temi culturali |
|
METODOLOGIA: |
- lavoro di gruppo - lavoro individuale e in piccoli gruppi in biblioteca |
|
ATTIVITA' PREVISTE: |
- schedatura dei volumi - incontri culturali pomeridiani - organizzazione e realizzazione della “Caccia al tesoro” |
|
TEMPI: |
anno scolastico |
|
RISULTATI ATTESI: |
- incremento del numero di alunni che frequentano la biblioteca e che partecipano ai seminari |
|
GRUPPO DI PROGETTO: |
Beretta (coordinatore)- Grassi A.- Milani - Randazzo - Riva - Rizzi - Vaghi |
|
DESTINATARI: |
studenti delle classi quarte e quinte |
|
OBIETTIVI: |
- Acquisire strategie per affrontare le prove di esame |
|
METODOLOGIA: |
- Esecuzione di prove di simulazione da parte degli studenti |
|
ATTIVITA' PREVISTE: |
- Sportello HELP |
|
TEMPI: |
da ottobre 2008 a maggio 2009 |
|
RISULTATI ATTESI: |
- Superamento delle prove d'esame |
|
GRUPPO DI PROGETTO: |
Temporiti (coordinatore) |
|
DESTINATARI: |
studenti e docenti del liceo |
|
OBIETTIVI: |
- Sensibilizzare alle tematiche ambientali di maggiore urgenza sul territorio - Promuovere attività di volontariato |
|
METODOLOGIA: |
- Riunioni con rappresentanti di varie istituzioni presenti sul territorio |
|
ATTIVITA' PREVISTE: |
- Raccolta e distribuzione di materiali informativi - Conferenze con esperti del settore - Attività di volontariato |
|
TEMPI: |
anno scolastico |
|
RISULTATI ATTESI: |
- Sensibilizzazione e migliore conoscenza delle varie problematiche ambientali |
|
GRUPPO DI PROGETTO: |
Grassi Angelica (coordinatore) |
|
DESTINATARI: |
studenti di tutte le classi |
|
OBIETTIVI: |
- Aiutare gli studenti a trasformare in competenze personali le seguenti conoscenze e abilità personali relativamente a : · Educazione alimentare · Educazione ambientale · Educazione stradale · Educazione alla salute · Educazione all'affettività · Educazione alla cittadinanza |
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METODOLOGIA: |
- progettazione e organizzazione delle attività |
|
ATTIVITA' PREVISTE: |
- Definizione degli obiettivi e delle competenze da acquisire nel corso dei cinque anni - Ripartizione degli argomenti e distribuzione del materiale didattico fra le varie materie - Incontri e conferenze con esperti esterni in orario curricolare ed extra - curricolare |
|
TEMPI: |
anno scolastico |
|
RISULTATI ATTESI: |
- Partecipazione,interesse e coinvolgimento degli studenti coinvolti - Adesione numerosa al concorso finale |
|
GRUPPO DI PROGETTO: |
Piccione (coordinatore), Milani, Riva |
|
DESTINATARI: |
studenti del liceo |
|
OBIETTIVI: |
- Favorire gli scambi con i paesi europei - Ampliare gli orizzonti culturali - Comprendere usi e costumi diversi dai propri - Promuovere il miglioramento e l'approfondimento della conoscenza delle lingue straniere (inglese, francese, tedesco) |
|
METODOLOGIA: |
- lavori di gruppo con studenti - contatti multimediali con scuole estere - riunioni organizzative con le famiglie |
|
ATTIVITA' PREVISTE: |
- una settimana di ospitalità degli studenti stranieri in Italia e una settimana di soggiorno all'estero per gli studenti del liceo |
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TEMPI: |
1° fase : novembre/dicembre; 2° fase : marzo/aprile |
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RISULTATI ATTESI: |
- potenziamento nell'uso della lingua straniera - conoscenza del sistema educativo del paese ospitante |
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GRUPPO DI PROGETTO: |
Pagani (coordinatore), Farina, Graziano |
|
DESTINATARI: |
studenti delle classi quarte e quinte |
|
OBIETTIVI: |
- incrementare il livello della conoscenza scientifica - favorire l'orientamento universitario verso le lauree scientifiche - rendere fruibili i laboratori anche in orario pomeridiano - preparare per gli studenti esercitazioni di chimica e fisica inerenti tematiche inusuali in collaborazione con docenti e ricercatori universitari - elaborare proposte per il potenziamento dei laboratori - promuovere / informare docenti e studenti circa attività di approfondimento |
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METODOLOGIA: |
- incontri per: programmazione / coordinamento con i docenti / ricercatori |
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ATTIVITA' PREVISTE: |
- seminari di chimica e fisica indirizzati agli studenti del gruppo di progetto, da svolgersi in Orario pomeridiano - partecipazione con gli studenti alle esercitazioni di laboratorio presso il liceo o istituti universitari o aziende chimiche del territorio |
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TEMPI: |
anno scolastico |
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RISULTATI ATTESI: |
incrementare il numero degli studenti che si iscrivono a facoltà scienrifiche |
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Il Progetto è suddiviso in tre gruppi di lavoro, uno per l'orientamento in entrata, uno per gli stages lavorativi e uno per l'Università |
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SOTTOCOMMISSIONE ORIENTAMENTO IN ENTRATA |
COORDINATORE : Grassi Angelica (F.S.) Girola M.P., Marelli, Mazzucchelli, Milani, Pagani, Pagliaro, Santon, Vaghi |
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DESTINATARI: |
alunni di 3^ media delle scuole medie presenti sul territorio |
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OBIETTIVI: |
- offrire agli studenti di 3^ media il quadro completo del liceo scientifico - rispondere ai quesiti degli alunni e delle famiglie per un orientamento consapevole - evitare insuccessi e dispersione |
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METODOLOGIA: |
- lezioni frontali - colloqui individuali |
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ATTIVITA' PREVISTE: |
- partecipazione al salone “Spazioorientamento” nell'ambito delle attività dell' Informa Giovani del Comune di Saronno - "open day" in Istituto - due incontri rivolti ai genitori - incontri di orientamento nelle singole scuole - sportello di consulenza per genitori ed alunni su appuntamento |
|
TEMPI: |
da ottobre a fine gennaio |
|
RISULTATI ATTESI: |
Formazione dieci classi prime |
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SOTTOCOMMISSIONE STAGE LAVORATIVI |
Grassi (F.s.), Barbatti, Bosetti, Caterino |
|
DESTINATARI: |
studenti delle classi quarte |
|
OBIETTIVI: |
- Conoscere la cultura di impresa e professionale - Acquisire consapevolezza dell'esistenza di diversi saperi che interagiscono in ogni campo - Acquisire consapevolezza che per apprendere tali saperi sono richieste le medesime abilità - Riconoscere la continua evoluzione del mondo del lavoro - Acquisire coscienza delle proprie capacità |
|
METODOLOGIA: |
- Riunioni organizzative ed operative per l'effettuazione delle attività previste in istituto con gli studenti |
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ATTIVITA' PREVISTE: |
- Incontri e colloqui con figure professionali dei vari settori - stage lavorativi nella seconda metà di giugno |
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TEMPI: |
intero anno scolastico |
|
RISULTATI ATTESI: |
- realizzazione delle attività indicate - raggiungimento degli obiettivi dichiarati |
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SOTTOCOMMISSIONE ORIENTAMENTO IN USCITA |
Grassi A. (F.s.), Barbatti, Girola M. P., Pagani |
|
DESTINATARI: |
studenti delle classi quinte |
|
OBIETTIVI: |
- conoscere direttamente le università - valutare le proprie attitudini e competenze in vista della scelta del percorso universitario e del lavoro - riconoscere la continua evoluzione del mondo del lavoro |
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METODOLOGIA: |
- Riunioni organizzative ed operative per effettuazione delle attività previste in istituto con gli studenti |
|
ATTIVITA' PREVISTE: |
- Incontri di orientamento e test psico-attitudinali - Incontri e colloqui con i rappresentanti delle principali università - Incontri e colloqui con gli studenti universitari - Partecipazione a open day e stage universitari |
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TEMPI: |
intero anno scolastico |
|
RISULTATI ATTESI: |
- realizzazione delle attività indicate - raggiungimento degli obiettivi dichiarati |
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GRUPPO DI PROGETTO: |
Grassi A. (coordinatore) |
|
DESTINATARI: |
studenti del liceo |
|
OBIETTIVI: |
- conseguire il certificato di idoneità alla guida del ciclomotore |
|
METODOLOGIA: |
- lezioni frontali e partecipate con video e CD rom |
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ATTIVITA' PREVISTE: |
- presentazione dell'attività agli studenti - organizzazione dei corsi - organizzazione e assistenza agli esami |
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TEMPI: |
anno scolastico |
|
RISULTATI ATTESI: |
- Conseguimento del patentino per tutti gli studenti iscritti |
|
GRUPPO DI PROGETTO: |
Volontè (coordinatore), Sambrotta |
|
DESTINATARI: |
studenti del liceo |
|
OBIETTIVI: |
- far conoscere la carta etica che regola lo sport del TB, la carta del Fair Play del Panathlon International e la Carta di Gent - far conoscere le motivazioni e le premesse educative che hanno portato all'invenzione del TB - insegnare i contenuti tecnico-didattici del TB - evitare insuccessi e dispersione dovuti a demotivazione per scarsa prestazione - entrare in contatto con squadre scolastiche italiane e straniere - favorire l'interscambio culturale - insegnare il valore dell'arbitraggio - stendere l'attività ai diversamente abili con la creazione di un apposito laboratorio in collegamento con il progetto di volontariato |
|
METODOLOGIA: |
- lezioni pomeridiane frontali, anche in aula video - lezioni in palestra - lavori di gruppo ed individuali - tutoring degli studenti più abili verso i principianti |
|
ATTIVITA' PREVISTE: |
- partecipazione al torneo di Rovello (domenica tutto il giorno) - partecipazione ad un torneo svizzero (sabato pomeriggio e domenica) - partecipazione ai giochi provinciali studenteschi (mezza giornata in data assegnata dall'Ufficio provinciale di Educazione Fisica) - partecipazione all'International Beach TB Festival di Rimini (2° week-end di maggio) - incontri amichevoli con altre scuole in date da concordare |
|
TEMPI: |
da ottobre a maggio |
|
RISULTATI ATTESI: |
- formazione di squadre trasversali tra le classi - acquisizione della consapevolezza dello sport come momento aggregante - produzione di materiale in formato elettronico, cartelloni - partite dimostrative all'interno dei gruppi sportivi dell'assemblea studentesca |
|
GRUPPO DI PROGETTO: |
Sambrotta (f.s.), Galimberti, Lanza e operatori comunali (educatori e psicologi) |
|
DESTINATARI: |
studenti, docenti del liceo e consigli di classe |
|
OBIETTIVI: |
- sostenere psicologicamente gli studenti - fornire consulenza pedagogica ai consigli di classe - offrire occasioni di formazione a studenti e docenti |
|
METODOLOGIA: |
- équipe di lavoro - interventi nelle classi e nei consigli di classe - sportello psicologico aperto a studenti e docenti |
|
ATTIVITA' PREVISTE: |
- presentazione progetto nelle classi del biennio - sportello psicologico settimanale - interventi formativi sulla relazione con studenti e docenti |
|
TEMPI: |
anno scolastico |
|
RISULTATI ATTESI: |
- Miglioramento del benessere individuale e collettivo in istituto - Iniziative di consuntivo dei lavori svolti |
|
GRUPPO DI PROGETTO: |
Farina (coordinatore), Pagani, Sacchi C. |
|
DESTINATARI: |
tutti gli alunni |
|
OBIETTIVI: |
- favorire l'approccio degli studenti a tematiche di carattere scientifico - stimolare la curiosità dei regazzi nei confronti di argomenti scientifici anche complessi - arricchire le conoscenze scientifiche - offrire spunti di discussione e riflessione - comprendere la stretta relazione tra realtà e discipline scientifiche |
|
METODOLOGIA: |
- incontri per l'organizzazione degli eventi |
|
ATTIVITA' PREVISTE: |
- due tavole rotonde : “La figura di G.B. Grassi, la malaria ieri e oggi” e “la figura di Darwin” - mostra su G.B. Grassi presso il Liceo Grassi - proiezione di un film - incontri con ex - alunni che hanno conseguito lauree scientifiche |
|
TEMPI: |
da settembre a gennaio |
|
RISULTATI ATTESI: |
- ricaduta nell'attività didattica |
|
GRUPPO DI PROGETTO: |
Vaghi (coordinatore ), Banfi, Caterino, Milani, Piccione, Riva, Vangeli |
|
DESTINATARI: |
studenti delle classi prima, seconda, terza e quarta |
|
OBIETTIVI: |
- migliorare e approfondire la conoscenza delle lingue straniere - entrare in contatto con usi e costumi propri del paese del quale si studia la lingua - favorire la socializzazione |
|
METODOLOGIA: |
- riunioni |
|
ATTIVITA' PREVISTE: |
- incontri con rappresentanti dell'agenzia prescelta - incontri informativi con gli studenti e le loro famiglie |
|
TEMPI: |
- anno scolastico |
|
RISULTATI ATTESI: |
- realizzazione stage linguistico |
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GRUPPO DI PROGETTO: |
Simonetta (coordinatore), Temporiti, Vangeli |
|
DESTINATARI: |
studenti del liceo |
|
OBIETTIVI: |
- promuovere i viaggi d'istruzione di tipo storico, artistico, naturalistico, sportivo sia in Italia che all'estero - arricchire le conoscenze in relazione ai contenuti della programmazione didattica - incrementare la socializzazione |
|
METODOLOGIA: |
- riunioni per visionare le richieste dei docenti e per analizzare le relazioni |
|
ATTIVITA' PREVISTE: |
- preparazione e distribuzione del materiale informativo agli alunni e ai docenti - assistenza nella fase organizzativa - verifica finale della documentazione |
|
TEMPI: |
anno scolastico |
|
RISULTATI ATTESI: |
- |
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GRUPPO DI PROGETTO: |
Volontè (coordinatore), Sambrotta |
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DESTINATARI: |
tutti gli studenti del Liceo e i pazienti paraplegici ricoverati presso l'Unità Spinale dell'Ospedale Niguarda di Milano |
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OBIETTIVI: |
- dare l'opportunità agli studenti di entrare in contatto diretto e interagire con coetanei e adulti che stanno vivendo un'esperienza di sofferenza sia fisica sia esistenziale |
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METODOLOGIA: |
- laboratori in orario extrascolastico - esercitazioni pratiche - sperimentazione diretta da parte degli studenti della versione del gioco in carrozzina |
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ATTIVITA' PREVISTE: |
- studio del regolamento del Wheelchair Tchoukball - partecipazione a laboratori presso l'U.S. del Niguarda - organizzazione di un gruppo dimostrativo durante un'assemblea studentesca |
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TEMPI: |
- da ottobre a maggioi |
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RISULTATI ATTESI: |
- partecipazione attiva e coinvolgimento personale |
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§ I Corsi pomeridiani, pur spaziando in settori della conoscenza assai vari, tengono presente il conseguimento degli obiettivi culturali ed educativi dell'Istituto, nonchè la ricaduta didattica sul curricolo mattutino. |
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§ I Corsi sono tenuti da docenti interni all'Istituto e, talora, anche da esperti esterni. |
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§ A tali attività gli studenti possono aderire liberamente e gratuitamente in gruppi eterogenei di età. |
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§ La frequenza alle attività è tenuta in considerazione dai Consigli di classe al fine dell'attribuzione del Credito Scolastico. |
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§ La notevole adesione ai Corsi, che sono anche importante momento di socializzazione e di apertura al territorio, e gli esiti visibili di essi (mostre, spettacolo teatrale, rapporti con Enti privati e pubblici, produzione di materiali, ecc.) costituiscono una non secondaria connotazione dell'Istituto nel contesto scolastico territoriale. |
CORSO |
DOCENTI RESPONSABILI |
TEMPI |
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Attività sportiva |
Docenti di Educazione fisica |
anno scolastico |
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G.B. Grassi e la malaria |
Farina, Pagani |
settembre-febbraio |
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Giornale del liceo |
Marelli |
anno scolastico |
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Lingua tedesca |
Riva |
anno scolastico |
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Pronto soccorso |
Esperto esterno |
ottobre - dicembre |
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Pubblicità: storia, arte, mercato e...stili di vita |
Esperto esterno |
anno scolastico |
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Punto scuola-volontariato |
Sambrotta, Volontè |
anno scolastico |
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Teatro |
Sambrotta, Uboldi |
gennaio 2008 - ottobre 2009 |
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Viaggio alla scoperta di se stessi |
Sambrotta |
primo quadrimestre |