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(Ra.di.ci.,

orientamento,

attività)


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Lombardia scuola

ALLEGATO: il POF per il 2004-05

Amministrazione e funzionamento

Dirigenza

Dirigente scolastico

Prof. Licata Baldassare

Collaboratore Vicario

Prof.ssa Girola Maria Piera

Collaboratore Dirigente scolastico

Prof.ssa Santon Annalisa

Collaboratore Dirigente scolastico e Responsabile sede staccata

Prof. Galimberti Paolo

Direttore dei servizi amministrativi

Sig.ra Cartabia Liliana

Servizi amministrativi

Alberio Isabella, Carugati Elena, Cucinella Marisa, Parisotto Elisa, Schieppati Marisa, Vello Marilena, Vismara Maria Teresa

Funzioni strumentali al Pof

FUNZIONI

COMMISSIONI

Prof.ssa Pagani Franca

I.D.E.I. (Interventi Didattici Educativi Integrativi)

Sportello Help

Prof.ssa Di Lorenzo Maria

P.O.F. (Piano dell’Offerta Formativa)

Responsabili dei laboratori, del sito internet e della sicurezza

Responsabile sito Internet

Bertoldi Francesco

Responsabile Laboratorio di Biologia

Pagani Franca

Responsabile Laboratorio di Chimica

Domeneghini Benedetto

Responsabile Laboratorio di Fisica

Domenighini Benedetto

Responsabile Laboratorio di Informatica

Quattrini Sonia

Responsabile della Biblioteca

Airoldi Antonio

Responsabile Laboratorio di Lingue

Vangeli Silvio

Responsabile Palestra

Visconti Ferruccio

Responsabile sicurezza

Domenighini Benedetto

Coordinatori di materia

LETTERE NEL BIENNIO

Cariota Nicoletta

LETTERE NEL TRIENNIO

Vandone Gianluca

LINGUE STRANIERE

Caterino Gaetano

STORIA E FILOSOFIA

Uboldi Giuseppe

MATEMATICA E FISICA

Triarico Giovanna

SCIENZE

Girola Laura

DISEGNO E STORIA DELL’ARTE

Grassi Nicoletta

EDUCAZIONE FISICA

Taborelli Zdenka

Coordinatori di classe e segretari

Classe:

Coordinatore:

Segretario:

1^A

Forni

Elisa

Ibba

Laura

2^A

Facchini

Silvia

Visconti

Ferruccio

3^A

Uboldi

Giuseppe

Menghini

Marisa

4^A

Colombo

M. Grazia

Pagliaro

Vincenzo

5^A

Piccione

Marinella

Bertoldi

Francesco

1^B

Cariota

Nicoletta

Banfi

Anna

2^B

Cariota

Nicoletta

Fuga

Sandro

3^B

Vandone

Gianluca

Golin

Valeria

4^B

Santon

Annalisa

Primi

Silvia

5^B

Pavesi

Gisella

Grassi

Nicoletta

1^C

Capuzzo

Daniela

Landi

Patrizia

2^C

Farina

Anna

Simonetta

Teresa

3^C

Spanò

Antonella

Galimberti

Paolo

4^C

Quattrini

Sonia

Caterino

Gaetano

5^C

Sacchi

Cristina

Scarano

Rosa

 

Classe:

Coordinatore:

Segretario:

1^D

Melzi

Davide

Taborelli

Zdenka

2^D

Marelli

Ugo

Vaiano

Francesco

3^D

Pagani

Franca

Cristiano

Milena

4^D

Legnani

Angela

Malnati

Luciano

5^D

Riva

Tiziana

Paparo

Renata

1^E

Mistura

Laura

Mistura

Laura

2^E

Mazzucchelli

Sara

Milani

Laura

3^E

Baroffio

Luigi

Uboldi

Giuseppe

4^E

Giannoni

Rosaria

Stucchi

Gianluca

5^E

Grassi

Angelica

Perez

Ana

1^F

Radice

Giuliano

Volonterio

Silvia

2^F

Sernagiotto

Alessandra

Aprile

Rosa

3^F

Galliano

Maria Chiara

Giordano

Angela

4^F

Triarico

Giovanna

Domeneghini

Benedetto

5^F

Temporiti

Maristella

Girola

Laura

1^G

Alberti

Silvana

Marmonti

Elisabetta

2^G

Alberti

Silvana

Beretta

Angela

3^G

Consani

Marzio

Salvetti

Daniela

4^G

De Masi

Silvana

Volontè

Chiara

5^G

Santoro

Antonio

Barbieri

Annalisa

1^H

Nappo

Elisabetta

Erba

Emanuela

2^H

Vignati

Laura

Servadio

Danilo

3^H

Cozzi

Maria Carmen

Vedani

Cesarino

4^H

Magni

Fausto

Giordano

Anna Maria

5^H

Santoro

Antonio

Borghi

Paola

1^I

Bettelli

Daniela

Guzzetto

Angelina

2^I

Di Lorenzo

Maria

Vaghi

Maria Rosa

3^I

Bruschi

Delia

Sambrotta

Paolo

4^I

Airoldi

Antonio

Lacca

G. Battista

1^L

Mosca

Maria Teresa

Falcone

Maria Grazia

2^L

Contilli

Piera

Vangeli

Silvio


Commissioni

 

Commissione

Coordinatore

Membri

Biblioteca

Airoldi Antonio

Airoldi, Alberti, Colombo, Giannoni, Radice, Balzarese(ATA), Bertè(ATA)

Carta servizi

Pagani

Pagani, Sambrotta, 2 alunni, Cartabia

Certificazione lingua inglese e francese

A.Grassi, S. Vangeli

Caterino, Grassi A.,Vangeli, Milani

Commissione H

Bettelli Daniela

Airoldi, Banfi, Berardinelli, Bettelli, Colombo, Giordano, Golin, Lacca, Sambrotta,Taborelli, Visconti

Commissione orario

Temporiti

Fuga, Servadio, Temporiti

Commissione Pof

Di Lorenzo (Funzione Strumentale)

Di Lorenzo, Giannoni, Mistura

Educazione ambientale

Temporiti

Marelli, Temporiti

Formazione classi

Taborelli

Di Lorenzo, Santon, Servadio, Taborelli

Gemellaggi Italia/estero

Piccione

Milani, Piccione, Riva

Olimpiadi matematica e fisica

Triarico

Magni, Triarico, Uboldi

Orientamento in entrata

Girola

Girola, Lacca, Marelli, Mazzucchelli, Milani, Pagani, Pagliaro, Santon, Vaghi

Orientamento in uscita "Athaeneum 2005"

Sacchi

Galliano, Piccione, Sacchi, Vangeli

Progetto Archimede sottocommissione di fisica

Domeneghini

Cristiano, Domenighini, Santoro

Progetto Archimede sottocommissione scienze

Farina

Farina, Pagani

Progetto obiettivo lavoro

Giannoni

Beretta, Colombo, Giannoni, Pagani

RA.di.ci

Sambrotta

Cariota, Milani, Sambrotta, Uboldi, Vedani

Relazioni territorio

Sambrotta

Sambrotta

Stages all'estero

Piccione

Beretta, Caterino, Grassi, Milani, Piccione, Riva, Vaghi,

Viaggi d'istruzione

Simonetta

Mazzucchelli, Sambrotta, Simonetta, Temporiti

Le attività dell’anno scolastico 2004-2005

(Esse vanno ad integrare quelle già contenute nel P.O.F.)

1.Didattica curricolare

1.2. Incontri/attività interdisciplinari

1.2.1 Adotta un attore inglese

GRUPPO DI PROGETTO:

Banfi A., Sambrotta P.

DESTINATARI:

3^B, 4^ìB, 3^I, 4^I e studenti delle altre terze e quarte

OBIETTIVI:

studio della costruzione di un personaggio shakespeariano in L2

MODALITA’:

workshops/laboratori con le classi e gli studenti interessati

TEMPI:

intero anno scolastico

MODALITA’ DI VERIFICA:

verifica intermedia

1.2.2 Approfondiamo la fisica

GRUPPO DI PROGETTO:

Cozzi C., Cristiano M., Magni F., Uboldi G.

DESTINATARI:

studenti classi terze corso tradizionale e corso sperimentale di lingue e scienze

OBIETTIVI:

potenziamento delle abilità nello svolgimento di problemi relativi al programma di fisica del terzo anno

MODALITA’:

lezione frontale e assegnazione di problemi da svolgere autonomamente

TEMPI:

da novembre a maggio

MODALITA’ DI VERIFICA:

ricaduta nell’attività didattica

1.2.3Approfondiamo la matematica

GRUPPODI PROGETTO:

Mazzucchelli S., Mosca M.T., Vaiano F.

DESTINATARI:

studenti delle classi seconde con indirizzo tradizionale, linguistico e sperimentale di scienze

OBIETTIVO:

potenziare le abilità nello svolgimento degli esercizi relativi al programma

MODALITA’:

lezione frontale e assegnazione di problemi da svolgere autonomamente

TEMPI:

nel corso dell’anno scolastico

MODALITA’ DI VERIFICA

ricaduta nell’attività didattica

1.2.4Costituzione italiana ed europea: quale futuro

GRUPPO DI PROGETTO:

Uboldi G., Sambrotta P.

DESTINATARI:

studenti e docenti del triennio

OBIETTIVI:

sensibilizzare su fondamentali tematiche istituzionali in un

momento storico di grandi contraddizioni

rafforzare la consapevolezza e il senso civico

MODALITA’:

conferenze per gruppi classe con esperti costituzionalisti

TEMPI:

novembre 2004

MODALITA’ DI VERIFICA:

approfondimenti e ripresa dei contenuti nelle classi partecipanti

1.2.5.Pasolini

GRUPPO DI PROGETTO:

Sambrotta P., Uboldi G.

DESTINATARI:

studenti delle classi quinte

OBIETTIVO:

conoscere un autore la cui opera e testimonianza civile è ancora attuale

riflettere su alcuni nodi fondamentali della società in cui viviamo

MODALITA’:

incontri di gruppo, guidati e preparati prima in classe dai

docenti coinvolti

TEMPI:

novembre-febbraio

MODALITA’ DI VERIFICA:

ricaduta nell’attività didattica


1.6. Visite didattiche e viaggi d’istruzione

1.6.3. Gemellaggio con la Germania e con la Francia

E’ in atto il gemellaggio avviato nell’anno scolastico 2002-2003 con il “Wilhelms Gymnasium”

di Monaco di Baviera che prevede il soggiorno dei nostri studenti a Monaco in inverno e degli

studenti tedeschi a Saronno in primavera.

Dall’anno scolastico in corso abbiamo aderito al gemellaggio tra il Comune di Saronno e il

Comune di Challans

REFERENTI:

Riva T.(Monaco di Baviera)

Milani L. (Challans)

DESTINATARI:

studenti del liceo

OBIETTIVI:

conoscere la cultura e le tradizioni locali della Germania e

della Francia

potenziare le conoscenze linguistiche delle lingue europee

(francese, tedesco) e classiche

incrementare i valori della solidarietà e della cooperazione

MODALITA’:

contatti personali con le famiglie degli studenti interessati

scambio di studenti (soggiorno a Monaco o a Challans)

comunicazioni on line

TEMPI:

anno scolastico

MODALITA’ DI VERIFICA:

relazione conclusiva e ricaduta nell’attività didattica


2. Attività extra- curricolari

Corsi extra-curricolari pomeridiani

Nel corrente anno scolastico sono attivati i seguenti corsi pomeridiani:

CORSO ATTIVATO

DOCENTI RESPONSABILI

TEMPI

Attività sportiva

Docenti di Educazione fisica, (vedi Progetto 3.9.)

anno scolastico

Energie: fonti e tecnologie

Farina A., Pagani F.

Incontri a cadenza quindicinale a partire da metà ottobre

Giornalino d’istituto

Marelli U., in collaborazione con gli studenti

anno scolastico

Punto scuola-volontariato

Sambrotta P.

Ottobre-giugno

Seminari di astronomia

Farina A., Pagani F.

Gruppo Astrofili di Saronno

Prof. Luigi Ferioli (esperto esterno)

4 incontri + un’uscita sul territorio

Teatro

Uboldi G., Sambrotta P.

Todeschini A. (consulente esterno)

Ottobre-maggio

3. Progetti

3.1.3 Sportello “Guida allo Studio

Il seguente progetto si inserisce nell’ambito del 3.1. Progetto accoglienza

GRUPPO DI PROGETTO:

Consani M., Di Lorenzo M., Mistura L.

DESTINATARI:

alunni classi prime

OBIETTIVI:

acquisire e o affinare un metodo di studio adeguato, attraverso il

potenziamento delle seguenti competenze: ricavare informazioni

da un testo e schematizzarle; ascoltare e prendere appunti;

ricostruire un discorso sulla base di appunti presi; esporre un

argomento con proprietà di linguaggio

sviluppare capacità di auto-valutazione

potenziare atteggiamenti positivi verso la scuola

MODALITA’:

lavoro sui libri di testo con il supporto di schede

esercitazioni

sportello Help

TEMPI:

novembre-maggio

MODALITA’ DI VERIFICA:

questionario

Progetto Comenius

GRUPPO DI PROGETTO:

Farina A., Pagani F., Volontè C.

DESTINATARI:

alunni delle classi coinvolte nello scambio culturale

OBIETTIVI:

promuovere la fase conclusiva dello scambio culturale di cui il

liceo è stato designato beneficiario nell’ambito del programma

europeo

mantenere i contatti operativi con la scuola danese gemellata

nel progetto

mantenere i contatti con l’agenzia nazionale di Firenze ai fini

dell’adempimento delle pratiche amministrative

coordinare le attività inerenti i problemi logistici ed organizzativi

realizzare prodotti di diffusione on line relativi all’esperienza

dello scambio culturale

MODALITA’:

viaggio in Danimarca con gli studenti italiani

relazione conclusiva

produzione di materiale divulgativo

TEMPI:

primo quadrimestre

MODALITA’ DI VERIFICA:

questionario output

Progetto Archimede

Il Progetto si è modificato secondo le seguenti modalità::

suddividendosi in due gruppi di lavoro, uno di fisica e uno di scienze

ponendosi l’ulteriore obiettivo di produrre materiali per la divulgazione scientifica

3.9. Progetto Educazione sportiva

Il gruppo sportivo organizza le attività seguenti:

attività sportiva scolastica ed interscolastica, con gare a livello di istituto,

provinciale e, eventualmente, regionale e nazionale (atletica leggera, corsa campestre, nuoto)

preparazione e partecipazione ai tornei di squadra (basket, calcio, pallavolo, tchoukball,

hockey palestra)

giornata sulla neve, con gare di sci d’istituto ed eventuali fasi provinciale, regionale, nazionale

uscite di trekking di uno o più giorni

3.11. Progetto “Certificazione lingua inglese e francese”

GRUPPO DI PROGETTO:

Caterino G., Grassi A., Vangeli S., Milani L.

DESTINATARI:

alunni classi terze e quarte con valutazione da 7 in su

OBIETTIVI:

offrire principalmente l’opportunità di conseguire il First certificate

of English, un certificato di competenza linguistica internazionale

prestigioso e spendibile in tutti i campi

MODALITA’:

potenziamento delle quattro abilità

metodo comunicativo-funzionale

TEMPI:

annuale classi quarte; biennale classi terze

MODALITA’ DI VERIFICA:

riunioni periodiche

3.12. Progetto “Educazione ambientale

GRUPPO DI PROGETTO:

Marelli U.,Temporiti M.

DESTINATARI:

studenti e docenti interessati

OBIETTIVI:

sensibilizzare alle tematiche ambientali più urgenti sul territorio

avviare ad attività di volontariato

MODALITA’:

sportello

incontri con rappresentanti delle varie istituzioni che operano

sul territorio

TEMPI:

secondo quadrimestre

MODALITA’ DI VERIFICA:

nessuna

 

3.13.Progetto “Scuola in rete”

E’ un progetto che coinvolge una rete di scuole collocate nell’area della città di Milano, coordinate dal Liceo Classico Manzoni del capoluogo lombardo

GRUPPO DI PROGETTO:

Marelli U.

DESTINATARI:

alunni delle varie classi

OBIETTIVI:

creazione di un sito

sviluppare un tema e proporlo su supporto magnetico

MODALITA’:

incontri settimanali discussione e sviluppo di testi argomentativi

discussione e sviluppo di testi argomentativi

TEMPI:

incontri settimanali fino a metà aprile

MODALITA’ DI VERIFICA:

nessuna

3.14. Aule verdi

GRUPPO DI PROGETTO:

Farina A., Pagani F.

DESTINATARI:

alunni classi terze e quarte del corso sperimentale di scienze

OBIETTIVI:

promuovere sinergie, nell’ottica di una scuola intesa come nucleo

attivo di educazione ambientale, capace di coinvolgere le altre

componenti formative del territorio.

realizzare una collaborazione costruttiva con l’ente locale

realizzare un processo di integrazione verticale nella componente

studentesca per lo studio del territorio

approfondire l’attività sperimentale di laboratorio direttamente

sul campo

TEMPI:

intero anno scolastico

MODALITA’ DI VERIFICA:

test disciplinari

questionari imput/output

relazione dei docenti coinvolti

mostra conclusiva

RELAZIONE TECNICA-FINANZIARIA

AL CONTRATTO INTEGRATIVO
RELATIVA ALLA RIPARTIZIONE DEL FONDO DI ISTITUTO

a.s. 2004/2005

PREMESSO

che il contratto integrativo per la ripartizione del fondo d’istituto cui si riferisce la presente relazione tecnica-finanziaria è stato siglato in data tra le RSU e il dirigente Scolastico;

PREMESSO

che le risorse finanziarie complessivamente destinate a costituire il fondo di istituto oggetto del contratto integrativo in esame sono le seguenti:

Assegnazione anno in corso

Economie anno precedente

Totale

Risorse art. 28 CCNL

55.340,90

55.340,90

Avanzo fondo di istituto anno precedente

61.935.32

61.935,32

Risorse art. 14 CCNL 2001

16.551,67

16.551,67

Risorse art. 82 CCNL 2003

14.164,93

14.164,93

147.992,82

CONSIDERATO

che le attività oggetto del contratto integrativo in esame, da retribuire compatibilmente con le risorse finanziarie del fondo ,sono quelle stabilite dall’art.86 del CCNL 2002/2005 riferite alle diverse esigenze didattiche ed organizzative in correlazione

al POF per le diverse aree del personale dipendente;

RILEVATO

che per taluni dei compensi l’importo da corrispondere è stabilito direttamente dal CCNL nei termini seguenti:

Ore aggiuntive di insegnamento

Compenso 25.82 Imponibile orario

Ore aggiuntive non di insegnamento

Compenso 14.46 Imponibile orario

Ore aggiuntive personale ATA

Compensi Tab.6 a secondo delle qualifiche

RILEVATO che i compensi che sono stati definiti nel contratto integrativo in esame riguardano le seguenti attività:

ATTIVITA’

IMPORTO in euro

Collaboratori del dirigente e Responsabile sede staccata N. 270 ore

3.904,20

Responsabili di laboratorio – Responsabile sicurezza Responsabile Biblioteca – Responsabile Sito internet N. 245 ore

3.542,70

Coordinatori 460 ore /segretari di classe 322

Totale n. 782 ore

11.307,72

Ore non di insegnamento N. 2721

39.345,66

Compenso Flessibilità sez. staccata

300,00

Compenso ATA

25.914,29

Ore di insegnamento N. 2436

62.904,48

Accantonamento per nuove attività

773,77

TOTALE

147.992,82

CONSIDERATO, infine:

che il contratto integrativo in esame è stato predisposto in conformità a quanto previsto dalla contrattazione integrativa nazionale e regionale;

che le risorse da ripartire con il contratto integrativo in esame sono state calcolate come da contratto, ma non sono state ancora accertate;

SI ATTESTA

che quanto contenuto nel contratto integrativo in esame è compatibile con gli stanziamenti previsti dal contratto integrativo nazionale e regionale e non comporta oneri aggiuntivi per il bilancio dell’istituzione scolastica.

Il Direttore SGA

(Sig.ra Liliana Cartabia)