I docenti delle diverse materie di insegnamento previste per le classi del biennioelaborano in apposite riunioni di coordinamento le programmazioni disciplinarisulla base delle Indicazioni Ministeriali, così da garantire agli alunni iscritti alla stessa classe l’acquisizione di abilità e competenze il più omogenee possibile.
La normativa vigenteprevede la certificazione delle competenze di base acquisite dall’alunno al termine della classe seconda della scuola secondaria di secondo grado, con riferimento agli assi culturali che caratterizzano l’obbligo di istruzione:
Tale certificazione è prevista su tre livelli:
Questo nuovo modello di valutazione risponde alle indicazioni dell’Unione europea, che ha delineato percorsi di apprendimento comuni a tutti i Paesi membri per all’acquisizione di competenze-chiave di Cittadinanza (1. imparare ad imparare; 2. progettare; 3. comunicare; 4. collaborare e partecipare; 5. agire in modo autonomo e responsabile; 6. risolvere problemi; 7. individuare collegamenti e relazioni; 8. acquisire e interpretare l’informazione), che preparino i giovani alla vita adulta e costituiscano la base per consolidare e accrescere saperi e competenze, in un processo di apprendimento permanente, anche ai fini della futura vita lavorativa.
Le Programmazioni delle discipline di insegnamento sono articolate secondo gli indicatori seguenti:
E’ possibile prendere visione della programmazione sopra indicata per le seguenti discipline:
Le Programmazioni delle discipline di insegnamento sono articolate secondo gli indicatori seguenti:
E’ possibile prendere visione della programmazione sopra indicata per le seguenti discipline :
(*) Insegnamento non previsto in tutti le classi